Mathletics Prueba Piloto

¿Qué encontramos?

Durante Enero y  Febrero, un grupo muy prestigioso de colegios que tienen planteles en varios estados de la República,  solicitaron una prueba piloto de Mathletics para primaria. Ellos no querían una prueba “típica” (que ya han tenido varios colegios en México)  en la que se le otorga el uso de Mathletics a un grupo de la escuela durante un mes para que al finalizar puedan comparar los resultados que obtuvieron estos alumnos en sus exámenes de matemáticas comparados con los resultados obtenidos por los alumnos del mismo grado pero de grupos que no tuvieron acceso a Mathletics. Ellos solicitaron una prueba que incluyera grupos “Experimentales” y grupos “Control” y evaluaciones similares para ambos  grupos lo que les permitiría realmente comprobar (o no) si Mathletics es un recurso que apoya la comprensión matemática de todos los alumnos y que mejora sus evaluaciones.

La prueba:

Se escogieron a 4 escuelas,  de diferentes estados de la república (DF, León, Cancún y  Monterrey).  Dentro de cada escuela, para cada grado escolar de primaria, se seleccionó al azar a un grupo “Experimental” y a un grupo “Control”. Es decir que por ejemplo tuvimos  que 1° A de primaria fue el grupo “Control” y  1°B de primaria fue el grupo “Experimental”.  Los grupos “experimentales” de los 4 colegios tuvieron acceso a todo Mathletics durante 5 semanas y en la sexta y última semana únicamente a la sección de exámenes. Cada grupo utilizó Mathletics con el currículum específico de su grado escolar. Los grupos “Control” tuvieron acceso únicamente la primera semana a los pre-exámenes (exámenes diagnósticos) y la sexta semana a los exámenes finales. Es decir que los grupos “Experimentales” pudieron trabajar durante 5 semanas con todo el material curricular de Mathletics, además de Live Mathletics y otras áreas de enseñanza,  mientras que los grupos “Control” no.  Ambos grupos tomaron los mismos exámenes de Mathletics, primero los Pre-exámenes (exámenes diagnósticos por tema) y durante la última semana,  los exámenes finales. Ambos grupos siguieron tomando sus clases normales de matemáticas, haciendo tareas, etc. Es decir se trató de mantener todas las variables iguales para todos los grupos con excepción de la variable adicional- el uso del material de enseñanza de Mathletics- para los grupos “experimentales”.

Desarrollo:

Mathletics es una comunidad virtual de matemáticas, el acceso es vía Internet por lo que a cada uno de los 963 alumnos  que participaron en esta prueba y a sus profesores se le otorgó un nombre de usuario y clave de acceso únicos. Cada alumno tuvo acceso a su Centro de Estudiante personal  que le indicaba sus opciones de trabajo, su material de apoyo y sus resultados. Cada profesor tuvo acceso a su Centro de Profesor particular en el que podía ver los resultados de todos sus alumnos, seleccionar  temas de trabajo de acuerdo a lo que estaban viendo en clase, dejar tareas, etc. Cada vez que los alumnos realizaban una actividad obtenían preguntas diferentes mismas que iban aumentando o disminuyendo de dificultad de acuerdo a la habilidad de cada alumno.

Resultados:

• Mejoría promedio: 28%
• Puntaje inicial promedio: 74.75
• Puntaje promedio Máximo: 96
• Casos de Mejoramiento Estelar: 2,373**

Mejora General:

En esta gráfica vemos el promedio del puntaje inicial de los alumnos de cada escuela  (rojo) y lo podemos comparar con el promedio del puntaje más alto obtenido.

Vemos el promedio de mejora que han tenido los alumnos de las clases de Control, es decir de las que tuvieron acceso sólo a los exámenes de Mathletics

¿Qué es Mathletics?

Mathletics es una comunidad virtual mundial de matemáticas. Genera un ambiente estimulante para alumnos de kínder a tercero de preparatoria. Mathletics se enfoca en la práctica e instrucción de conceptos y habilidades, la preparación para evaluaciones importantes y la competencia en tiempo real con alumnos de muchos países del mundo.

Mathletics promueve el éxito de los alumnos en matemáticas a través de:
- Motivar a los alumnos para que continúen aprendiendo y mejorando con actividades interactivas.
- Aumentar el tiempo que se pasan trabajando matemáticas a través de la práctica significativa y gratificante.
- Proveer retroalimentación instantánea y análisis de errores.
- Enseñar a los alumnos usando representaciones animadas de conceptos y habilidades matemáticas, paso a paso.
- Premiar los logros de los estudiantes
- Reportar los resultados de los alumnos para guiar las decisiones de instrucción que tienen que tomar los profesores.

Además:

El ambiente de retos en tiempo real es motivador e involucra a los estudiantes  haciendo que quieran y que les guste trabajar con matemáticas, algo que es difícil de lograr en esta materia que tiende a ser la más temida por los alumnos.

Los alumnos pueden ver el salón de la fama cada vez que entran a Mathletics y tienen la motivación de poder aparecer aquí, como uno de los 100 mejores alumnos del mundo, si obtienen  una gran cantidad de puntos (por respuestas correctas). Esta competencia se lleva a cabo diariamente. También pueden llegar a ser el “Mathlete de la semana”, en este caso además de aparecer en la página de Mahtletics, le llega a su escuela un trofeo.

Las actividades y apoyo animado se adaptan a cada alumno, para proveer un conocimiento más profundo.

A los profesores se les provee continuamente con datos de evaluación formativa en el “Results Manager” (Administrador de resultados) que se encuentra en su Centro de Maestro.

Mathletics es totalmente seguro ya que protege la identidad de los alumnos, sólo deja ver el  nombre y la primera letra de su apellido. No hay ningún contacto entre los usuarios ni siquiera durante las competencias en tiempo real (Live Mahtletics).

Invitación:

Únase a los colegios que hicieron estas pruebas  y a otros colegios de México y del mundo (más de 3 millones de usuarios) que están usando Mathletics y  ¡ayude a sus alumnos a mejorar en matemáticas!

¿Quiere conocerlo mejor?

Pase a www.mathletics.com

Solicite una clave demo de profesor, una presentación virtual o una clave para todo un salón de clase durante un mes, gratis.

Envíe un correo a: quipus3@quipus.com.mx

Puede pasar a Facebook de Quipus para ver el álbum de fotos de diversas pantallas de Mathletics.